经过第一次校准,确定有11个国家项目存在不适配情况,并被视为具有特定国家参数的国家项目。第二次 校准显示在国家层面没有进一步的项目不适配情况,并被用作GPK项目缩放的最终校准。 ;(iii)由于负区分参数被排除在国家缩放之外;或(iv)由于缺乏测量不变性被视为国 国家数据库之外; 家项目进行缩放。 际TKS数据的校准预测值锚定的项目参数,合理值作为来自后验分布的随机抽样被生成,这些值依赖于响 应数据(条件项目响应模型)、其他可用的上下文数据(条件变量)和群组成员身份,在TALISTKS 2024 的情况下,由被评估者所属的教育系统确定。 在第一步中,利用来自参加TALISTKS的八个国家的数据样本,对GPK项目进行了校准,使用了参议院权 重(参见上述项目校准程序的信息)。在第二步中,从这次校准中获得的项目参数被锚定,以便随后为每 统计数据的最终报告标准误差的一部分的测量误差提供了稳健的基础。 RESULTS FROM THE TEACHER KNOWLEDGE SURVEY ? OECD 2026