2007-2013韩国中小学私人教育参与率由77%降至68.8%
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以学生和家长的个性化需求为导向开设课程。扩大教学资源供给、降低升学难度并不能有效降低学生和家长对于校外培训的需求，一味的打压校外培训反而会加重中低产阶级人民的经济负担。韩国政府在 2006年起大力推行的“放学后学校”政策， 既满足学生和家长对补充正规课程学习的要求, 也尽量保证知识课程与活动课程的统一，有效的降低学生对校外培训的需求。根据《韩国放学后学校研究》（李成实），2007-2013年，韩国中小学私人教育参与率由 77%降至 68.8%。
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