传智互联网中等职业学校2022年首次招生，6个专业招生名额共2,000人
2023-02-17 08:21:53
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图8.17：幸福感与社交媒体浓度下互联网使用的关系 欧州社会调查（2016-24），欧洲统计局
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图8.4：互联网使用与幸福感之间的年龄相关性 欧州社会调查（2016–24）
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兴办自有学历教育，打通职业教育垂直晋升体系 以“IT”为关键词，兴办自有学历教育。传智早在 2018 年就通过传智专修学院，开启了长学制 IT 教育培训领域的尝试，但受限于非自有学历和学费相对较高等因素，专修学院的招生规模一直处于较低水平。因此传智将办学策略转向兴办自有学历学校。2022 年，位于江苏宿迁的传智互联网中等职业学校首次开始招生，招生计划为 2,000 人；2023 年初，传智全资子公司“大同好学”申办的大同互联网职业技术学院被山西省纳入《山西省“十四五” 时期高校 设置规划》，进入筹备建设阶段。虽然学历教育 资产在效益达标之前投入较重，投资回报期较长，但完成爬坡阶段后现金流稳定性强，受到宏观经济环境扰动的影响较小，有利于提升公司中远期的经营稳健性和收益质量，并形成公司目前擅长的社会类培训业务之外的第二增长曲线。
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