在大多数机构中，入学人数显著上升，增长率从大约90%到超过100%不等。这些趋 势强调了海事教育机构吸引学生的成功努力，这得益于对海事职业机会认识的提高、 针对性的招聘举措以及与行业需求相符的课程扩展。 相比之下，位于加纳的区域海事大学（RMU）和尼日利亚海事学院的入学趋势相对更为 在过去十年中，RMU的入学人数稳定在185（2020年最低记录）和299（2022年最 高记录）之间。尽管RMU在2024年的入学人数较上年略有下降，大约12%，但其十 与海洋相关的课程所面临的挑战，保持一致的学生基线人数。 供了未来入学的预测。 呈上升趋势（见附录3：每个MET机构的预测）。这种强相关性支持了MET项目 预计入学人数将在未来几年继续上升。这一预测强调了MET机构在维持合格海员 的稳定供应以满足行业需求方面的关键作用。 总体来说，大多数机构的入学趋势上升，突显了海事教育的吸引力不断增加，以及非洲在应对全球海事行业劳动力 然而，分析还强调了应对潜在挑战的重要性，例如资源限制或区域差异，以 缺口方面的潜力。这些趋势不仅反映了MET机构日益扩大的能力，还强调了它们在培养下一代海事专业人才方面的 确保机构间的公平增长。 关键作用，以实现全洲的可持续和包容性增长。