图2-8泰国及其部分周边国家高等教育入学率[38]

泰国丰富的文化传统和宗教信仰对其商业行为和社会互动有着深远的影响。企业在泰国开展 业务时，必须对当地的节日、风俗和社交礼仪有充分的了解，以展示对泰国文化的尊重，并为顺 利开展商务活动创造有利条件。通过尊重和融入泰国的文化习俗，企业不仅能促进与当地合作伙 伴的关系，还能在竞争激烈的市场中脱颖而出。 泰国政府重视教育发展，早在1997年就将12年义务教育纳入宪法保障范围，显示出国家对 全民受教育权的高度重视。然而，近年来泰国在教育投入方面出现了一定的下滑趋势。根据世界 从整体劳动力市场来看，2024年泰国劳动者的平均每周工作时间为42.5小时，较2023年的 银行数据显示，泰国政府在教育方面的支出占GDP的比重由2018年的3.20%下降至2023年的 42.3小时略有上升，创下近五年新高39]。但另一方面，泰国劳动力也存在技术结构性短缺的问 2.52%，而中国同期保持在4%[37]左右，这意味着泰国教育领域的财政支持力度相对不足，可能 题，如对于Al技能的应用能力不足。Telenor Asia的一份报告显示，只有20%的泰国工人在工作 制约其教育质量的持续提升。 场所使用AI工具，在专业AI整合方面仍存在差距。泰国数字专家指出，缺乏AI技能将影响泰国的 在高等教育方面，泰国高等教育入学率基本保持在40%，尽管低于中国的约70%，但在东 国际地位，将泰国从技术消费者转变为生产者势在必行[40]。 近年来，为满足泰国新兴产业需求、缓解劳动力技术结构性短缺等问题，泰国政府大力推动 隆大学，在医学、工程等领域具备一定国际声誉。 职业教育与技能培训体系建设，尤其是在“泰国4.0”国家战略的指引下，鼓励青少年选择技术 型路径。泰国劳动部技能开发署在全国设有144个技能开发中心，包括1个国家级、13个区域 级、34个省级中心，以及公司培训中心和私营培训机构等[41，为泰国人民提供再培训与技能提 升，以满足泰国新兴产业的需求，主要包括促进软实力、汽车行业的进步以及数字技术、数据和 年底前为超过100万泰国人提供AI相关技能提升的机会和资源，助力泰国迈向数字创新与AI驱动 型未来[42] 。 总体来看，泰国的教育水平在东南亚地区具备一定的竞争力，但在高等教育普及率、技术技 能人才储备等方面仍存在不足。面对劳动力结构性短缺等问题，政府已着手通过职业教育和培训 体系加以改善。企业在泰国的高质量发展应当依赖于当地人力资源素质的提升，通过教育合作、 职业技能培训和技术创新等手段，不仅能够帮助泰国提升整体劳动力水平，还能为企业带来更为 优质的人力资源支持。